浅谈幼儿教师应该如何帮助新生家长走出分离焦虑

　　每年九月一日，幼儿园新生班级门口总会有一些焦虑的家长，成人的这些焦虑会不知不觉地感染孩子，大大加重幼儿的焦虑心理。使幼儿的分离焦虑期延长甚至会影响到集体幼儿的情绪变化。因此，减轻家长焦虑也是幼儿教师在新生入园工作的重要组成部分。那么幼儿教师应该如何帮助新生家长走出分离焦虑呢?下面跟着幼师学校的老师一起来了解一下。

　　1.指导亲子适时分离

　　即为幼儿提供分离过渡期，尝试让孩子与亲人短时间分离，为幼儿入园的长久分离做准备。

　　2.引导家长寻找依托

　　在家访时引导家长提前准备，尝试在孩子入园前，偶尔离开孩子，做些自己感兴趣的事情。

　　3.采取远离依恋策略

　　分析家庭成员对孩子的依恋指数，找到与孩子最远的依恋对象。在孩子入园这个阶段，让最不依恋的家庭成员担当起重要角色接送孩子，把孩子送入幼儿园时.放下孩子就离开。

　　孩子到了入园的年龄，家长也到了该放手的时候。只要幼儿教师工作到位，就一定能让家长放心的让孩子进入幼儿园。