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浅谈幼儿教师应该如何帮助新生家长走出分离焦虑

  每年九月一日,幼儿园新生班级门口总会有一些焦虑的家长,成人的这些焦虑会不知不觉地感染孩子,大大加重幼儿的焦虑心理。使幼儿的分离焦虑期延长甚至会影响到集体幼儿的情绪变化。因此,减轻家长焦虑也是幼儿教师在新生入园工作的重要组成部分。那么幼儿教师应该如何帮助新生家长走出分离焦虑呢?下面跟着幼师学校的老师一起来了解一下。

  1.指导亲子适时分离

  即为幼儿提供分离过渡期,尝试让孩子与亲人短时间分离,为幼儿入园的长久分离做准备。

  2.引导家长寻找依托

  在家访时引导家长提前准备,尝试在孩子入园前,偶尔离开孩子,做些自己感兴趣的事情。

  3.采取远离依恋策略

  分析家庭成员对孩子的依恋指数,找到与孩子最远的依恋对象。在孩子入园这个阶段,让最不依恋的家庭成员担当起重要角色接送孩子,把孩子送入幼儿园时.放下孩子就离开。

  孩子到了入园的年龄,家长也到了该放手的时候。只要幼儿教师工作到位,就一定能让家长放心的让孩子进入幼儿园。

发布时间:2019-08-31 09:06 点击量:3419 次
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