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15208203380幼稚园学小学课程,小孩不可以倒在起跑线上……近些年,一些幼稚园提早专家教授中小学內容、加强专业知识专业技能训炼,“中小学化”趋向情况严重。对于这一难题,国家教育部前不久进行幼稚园“中小学化”重点整治工作中。规定有关部门根据自纠自查排查、全方位整顿和重点监督,推动幼稚园塑造科学研究教育教学意识,贯彻落实以手机游戏为基础主题活动,果断改正“中小学化”趋向,提升 幼稚园科学研究教育教学水准,推动儿童身体健康发展趋势。(新闻来源:北京晚报)
评价:俗话说得好“三岁见到老”,但“三岁”时看的不应该是小孩把握了是多少古诗文和能算“几 几”,只是小孩的性情、习惯性、工作能力是不是得到合理营造。幼稚园“中小学化”病症虽在幼稚园的身上,但却与小学招生现行政策、起止班级课堂教学急于求成及其父母们过多“望子成才”不无关系。让幼稚园重归学龄前教育源头,既要依法治教、依法执教,更要从源头上重视孩子成长规律性,因人施教。
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