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教育的本质:用心灵启迪心灵,用智慧点燃智慧

 

关键词:教育的智慧与真情  

引言:“没有智慧,‘教育’就只是心灵和精神的一种牵累,一种‘认知结果的堆积”
 “没有真情,我们将变的冷漠、被动和机械,为此我们更难以发现和体会到教育世界的多彩与感动;
 “没有真情,生活就是无边的荒漠,‘教育’也就只是一种敷衍和应付”.....
 
“没有智慧,‘教育’就只是心灵和精神的一种牵累,一种‘认知结果的堆积”“没有真情,我们将变的冷漠、被动和机械,为此我们更难以发现和体会到教育世界的多彩与感动;“没有真情,生活就是无边的荒漠,‘教育’也就只是一种敷衍和应付”。
 用“智慧”与“真情”来阐述所有身在教育、心系教育、执著于教育的理想与信念乃至探求人生真谛、追寻幸福人生的人是一种概括,其实还可以包括我们的家长和我们正在成长中的青少年学生。因为我们向往智慧、我们呼唤真情;因为我们更渴望智慧之光沐浴灵府、渴望在真诚的言说里与伟大心灵的晤对。
 北师大肖川教授《
教育的智慧与真情
 而教育的大智慧来源于对教育的本质认识,教育的本质又是什么呢?就针对目前中国学校教育的局限性而言,教育就是生长,其本质是人的发展,也就是说,教育的过程就是发掘人的天性、潜能以及潜在价值的过程。
     对于幼儿教育来说,教育的方式尤为重要,选择简单易行的教育方式是一种智慧,如:自然渗透式教育,娱乐式教育,学校式教育等简单易行的教育方式。

在培智学校中有,“简约是追求的理想教学风格,用最简单的方式、简练的语言、简明的活动而达到有效的教学。相信教育的明天,同一个世界,同一颗心愿,关注中国儿童教育,让每一个生命更光彩,让每一颗星星更璀璨。”著作告诉我们,教育需要智慧,践行一种教育思想更需要智慧。 

发布时间:2012-04-16 14:20 点击量:3281 次
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