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成都幼儿师范学习教师如何如何教孩子学好奥数

   作为“奥数金字塔”的最顶层,奥数国家代表队无疑是众多家长关注的焦点。比如,如何才能学好奥数、什么样的孩子适合学奥数、奥数成绩如何转为“升学红利”……

   那么如何学好奥数是一个关键,小学生学习奥数,更多出于家长安排;到了初高中,家长的作用已经没那么大了,孩子不喜欢可以不学。我接触到的奥数竞赛取得佳绩的学生,极少数可能带有功利性,但底线是他们至少不厌恶奥数。

    成都幼师学校的老师是这么看孩子是否适合学奥数的:培训期间,我们会找一些适合他们的题,看他学了多少东西,基础怎样。还要看毅力如何,有的小孩做不出就算了,有的还会琢磨,来找我们讨论。也要看他的喜欢程度,有的小孩从小对数字敏感,看到数学题就有兴趣解决。
  
 此外,他们的兴趣还比较广,有的喜欢物理,有的对建筑感兴趣。我今年带的一个学生从小就喜欢建筑,后来保送选了清华建筑系。而且这几届学生基本上不偏科,拿金牌的学生都是上海中学总分第一或前五的。

当前的“奥数热”,一是因国内名牌高校会让很多金牌选手免试入学,而各地的重点中学也把奥数成绩作为入学测试的标准之一;二是很多师生又把“奥数题”和数学考试中的“压轴题”混为一谈,为了解决“压轴题”,就要学习奥数。
  
 我想主要还是教育资源不均衡,大家都想上重点学校,学校也希望招到优质生源。升学压力如此巨大,奥数成为选拔人才的重要标准后,必然出现大家挤独木桥的情况。大概5%的人适合,处于6%~10%的人就白白放弃上重点中学的机会吗?以此类推,家长和学生都不甘心,奥数就热起来了,学生负担也就重了。

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发布时间:2013-10-18 15:48 来源:http://www.cdysxx.com 点击量:2885 次
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