四川幼师学院在塑造教师的情况下，都是会依据如今较为火爆的幼儿学校来开展塑造，教师理应具备的素养应该是追随时期开展转变的，下边大家就来一起看一下哪些的幼儿学校较为火爆。
最先，最火爆的自然還是要属英语幼儿园了。英语幼儿园自打前两年刚开始便是一直较为火爆的，由于小朋友是接纳語言更快的一个人群，假如长期性把他们置放在一种双语版的自然环境之中，她们便会顺理成章地将语言学习制成做为一种本能反应，因而，英语幼儿园十分遭受我国妈妈们的热烈欢迎，在这类状况下，四川幼师学院也依据这一市场前景，在塑造学员的情况下会尽可能规定学员们把握相对的英语基础知识，塑造出较为出色的双语版教师。
次之，四川幼师学院在塑造教师的情况下也十分重视教师才艺表演的塑造，由于如今的小孩子许多 都是会从小学生学习才艺表演，教师最少应当具有一个輔助的功效。
幼教专业的专业技能：
社会心理学、教育史、社会心理学总论、普通心理学、人体解剖生理、教育社会学、学前卫生学、少年儿童发展心理学、器乐、民族舞蹈、工艺美术、幼儿心理学、幼儿心理学、学前教育社会心理学、儿童保健学、学前教育研究思路，教育统计学，人体解剖生理，手机游戏学基本原理、教师口语等。
幼教专业因把握的专业技能：
1.把握幼儿心理学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计方案与执行、学前教育研究思路等课程的基本理论和基础知识;
2.把握观查儿童、剖析儿童的能力素质及其对儿童执行育幼教育的专业技能;
3.具备定编实际文化教育计划方案和实施意见的基本工作能力;
4.了解我国和地区学前教育的战略方针、现行政策和政策法规;
5.掌握幼儿教育基础理论的发展趋势动态性;
6.把握文献资料、材料查看的基础方式，具备基本的科研和具体专业能力。
幼教专业必须学习培训的课程
幼儿教育学
掌握当代教育、学前教育的新意识、新发展理念、新信息内容，融合在我国学前教育改革创新中的新难题、新情况，将基础理论的论述和学前教育实践活动中的难题融合起來，开展深入分析和具体指导。
幼儿心理学
掌握儿童的认知能力和语言发展趋势的特性和规律性、儿童的心态、个性化与社会认知发展趋势的关联及儿童的主题活动内心。能根据儿童特性，运用所教有关专业知识，基本具有幼稚园农村基层职位幼儿园教师的专业能力。塑造学员具备诚信友善、擅于沟通交流和协作的质量。
幼师英语
依据幼儿教师学生英语水准和技术专业特性，从听、说、读、写四个层面多方位的塑造学员，让学员把握基础英语语法知识、视频语音专业知识、日常口语，提升 学员的口语交际训练专业技能和综合性阅读文章、写作水平。让学员在学习过程中发展综合性视频语音应用工作能力，提升 人文素质，提高实践能力，塑造创新意识。
之上的內容全是每一位幼教专业的学员务必学习培训的內容，随后把握专业技能专业知识，报考幼师资格证，变成一名达标的幼儿园教师，期待每一位幼教专业的学员，都能完成老师梦。
幼教专业就业方向：
幼儿园教师：在各个各种幼儿教育组织，如幼稚园、幼儿园、幼儿早教中心等企业任幼儿课程工作中，并能出任儿童英语、民族舞蹈、工艺美术、电子琴等专业技能的学习培训和具体指导;
科学研究工作人员：在幼儿教育科学研究组织及卫生防疫单位等从业学前教育科学研究;
营销推广工作中：能够在各种幼稚园从业幼儿园教师职位，在幼儿早教中心、早教培训机构从业儿童潜力、智能化开发设计、感觉统合训练训炼等特色课的课堂教学与课后辅导及项目推广工作中。
主持人及方案策划：在各种儿童兴趣培训班、兴趣班、电视机文化传媒行业从业儿童音乐、民族舞蹈等艺术指导及儿童节目策划、主持人等工作中。
赶快去挑选幼教专业报考吧，幼儿教师这一领域发展前途也很好哟!
