怎么做好一个幼儿教师？

     幼儿正是出于一种观察、模仿并学习的时期。所以，幼儿可能会把周围大人们都没有注意到的细节都看在眼里。在幼儿园的小朋友们大部分时间都是老师在一起，所以幼儿更加是以老师为自己的模范，所以，幼师更加应该注意到一些细节。该如何才能体现作为幼师的标准呢？

    1.使用文明用语。如果得到幼儿的帮忙，应该及时和幼儿说“谢谢”，如果不小心碰了幼儿，也要及时”说对不起“。

   2.对于表现好的幼儿要及时进行表扬以及肯定。

   3.和幼儿说话的时候要蹲下。

   4.严格遵守课堂规定，不在上课时间打电话、发短信。

   5.当幼儿做法不对的时候要及时使用适当的方法进行纠正，但是不能使用冷言冷语，以免打击到幼儿。

   6.要时刻提醒自己“要更加耐心和细心”
。
   7.要注意每个孩子的差异，并进行相应的指导。

   8.要更加关注那些性格比较内向的孩子。

   9.对于比较调皮的孩子，幼师也要更加的关注，因为他们可能在用更加激烈的方式吸引老师的注意。
 

        好教师有很多标准，例如应当是熟知幼儿教育规律，具有亲和力，保持一份美丽的童真，具有专业精神等。但这些都集中体现细节上，因为只有细节做到位了，才能展现出幼儿老师良好的品质和对孩子的爱。

例如：

       1.寒冷的冬日，到幼儿园接女儿回家，园子里的幼儿站成一排排在教师的带领下向校门口走来。这时我发现一个细节：有的班级的幼儿紧紧地将帽子裹住，将手套戴好，将围巾围住，然而有的班级的幼儿则无任何的保护措施，帽子没戴，围巾没围，甚至衣服的拉链也没有拉好。可见，这是教师带来的差别，定然是有的教师强调孩子保护好自己，而有的教师对孩子却没有任何的表示。小细节折射大问题，对此，我们可以看出教师对于孩子，对于教学的态度。

        2.将工作定位在看管，定位在“保”而非在“教”。这绝对是一个大误区，幼儿的教育对于人的一生的发展起到至关重要的作用，幼儿教育需要承担起开启幼儿心智，塑造孩子品行，培育孩子性格的教育使命。

学校：四川师范幼师学校

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